現時世界仍存在着(新冠狀病毒)疫情，年幼的孩童不能經常外出玩耍，電子遊戲又容易弄壞眼睛的視力，倒不如拿起故事書或選取適合有益的書本來閱讀一番，久而久之，上述多項的能力，可奠定良好的基礎。九月開課新生/升班之學生適應期過後，加上疫情持續穩定，本校維持進行每週借閱圖書服務，並進行閱讀獎勵計劃，期望11月份可以回復進行正常活動。

平日老師負責的中文主題教學，普通話課、英語教學及聖經課本均會經常以故事引入，能讓學童圍繞着日常生活化的方式進行學習，亦會利用繪本故事進入生命教育，另外本校再加入全新粵語版本「奧福正向教育遊戲繪本」活動元素，讓學生能抒發情緒對着音樂產生更多興趣(例如:樂器、舞蹈等)。剛於上年度完成了品格生命樹廣闊閱讀與幼兒品格成長計劃活動，內容包括:校長的話、老師的話「老師透過發問、追查和尋根探究獲取更多知識等」並在課堂上與他人分享。他們的大發現，激發好奇心，將自我的感覺繪畫出來，並用簡單文字自行寫出來，將平日的生活片段感覺融入到自己思維及行為一拼表達出來，例如:幫助別人、伸出援手扶助老弱傷殘人士及讓座等等，故此計劃已將這本品格童書(校本活動)已成為高班及低班學童擁有自己曾參與學習品格成長的書了，對他們來說，是一個難忘的學習經歷。閱讀已融入在校園的生活中，對學童成長從現在至將來學習有很大的裨益!